Fondé en 1974, ASSISTEAL Formation est un Institut de formation qui délivre des Diplômes d’Etat d’Aide-Soignant, d’Accompagnant Educatif et Social (DEAS et DEAES) en apprentissage, en cursus complets et partiels. L’institut propose également une offre de formation professionnelle continue dans le domaine médico-social.

Rattaché(e) à la Coordination Pédagogique, le cadre formateur participe activement à la conception, à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation du dispositif de formation conforme à l’arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant.

Ses principales missions :

1.      Conception et ingénierie pédagogique

• Concevoir des dispositifs de formation adaptés à la diversité des parcours (complets, partiels, modulaires, apprentis, contrats de professionnalisation).
• Élaborer et actualiser les outils pédagogiques (fiches séquences, supports de cours, grilles d’évaluation, référentiels d’activités et de compétences).
• Intégrer les méthodes pédagogiques actives et les apports de la simulation en santé dans les dispositifs de formation initiale et continue.

2.      Animation et accompagnement des apprentissages

• Animer des séquences pédagogiques en présentiel et distanciel en mobilisant les principes de la pédagogie active et de l’andragogie.
• Favoriser le développement de la posture réflexive, de l’esprit critique et de la responsabilité professionnelle des apprenants.
• Assurer un accompagnement individualisé des élèves, identifier les besoins spécifiques et mettre en place des actions de remédiation adaptées.
• Encourager la coopération entre pairs, les dynamiques de groupe et l’autonomie dans les apprentissages.

• Concevoir, organiser et corriger les évaluations formatives et certificatives conformément au référentiel DEAS.
• Participer à l’élaboration des grilles d’évaluation normatives et critériées, et veiller à leur homogénéité au sein de l’équipe.
• Préparer les candidats à la certification du Diplôme d’État, en les accompagnant dans la production des dossiers de compétences et la maîtrise des attendus de certification.

4.    Suivi de la formation clinique et des parcours

• Assurer la coordination entre l’Institut et les lieux de stage, en lien avec les tuteurs et maîtres de stage.
• Réaliser des visites de stage, des bilans intermédiaires et des évaluations de compétences terrain.
• S’inscrire dans le suivi global des parcours de formation : complets, partiels, modulaires, apprentis et contrats de professionnalisation, en veillant à la cohérence pédagogique et à la traçabilité des parcours.
• Contribuer à la gestion administrative et pédagogique des parcours individualisés et des dispositifs de compensation ou de validation d’acquis.

• Participer activement à la sélection d’entrée en formation (analyse des dossiers, entretiens de motivation, épreuves orales ou pratiques).
• Contribuer à la rédaction des rapports de sélection et à l’harmonisation des critères d’admission.
• Promouvoir l’image de l’Institut lors des portes ouvertes, forums, salons ou réunions d’information.
• Participer à la communication externe auprès des employeurs partenaires et des candidats potentiels, en valorisant les spécificités du dispositif de formation.
  
  

6.  Démarche qualité, innovation et vie institutionnelle

• Participer à la mise en œuvre de la démarche Qualité (Qualiopi) et à la dynamique d’amélioration continue des pratiques pédagogiques.
• Contribuer à la rédaction des bilans pédagogiques et qualitatifs, à l’analyse des indicateurs de réussite et de satisfaction.
• S’impliquer dans les projets transversaux (pédagogie par la simulation, outils numériques, partenariats inter Organismes de formation, FPC, recherche-action, etc.).
  
  
  Compétences attendues :

• Maîtrise des principes de pédagogie et d’andragogie, capacité à créer des situations d’apprentissage actives et innovantes.
• Intérêt marqué pour la pédagogie par la simulation et les outils numériques.
• Sens de l’organisation, rigueur, esprit d’équipe et goût pour la co-construction.
• Capacités d’analyse, de rédaction et de communication pédagogique.

• • Diplôme requis :

  Cadre de santé (école de cadres) ou Master 1 minimum dans le champ de la santé, de la pédagogie ou des sciences de l’éducation.

  • Expérience professionnelle :

  Expérience confirmée en services MCO et Psychiatrie.

  Connaissance du métier de formateur et de l’ingénierie de formation en santé.

• Conditions d’emploi et avantages
• • Contrat : CDI à temps plein.
  • Rémunération : à partir de 38 000 € bruts annuels, selon profil et expérience.
  • Télétravail possible après la période d’essai.
  • Avantages :       Tickets restaurant, Mutuelle d’entreprise, Prise en charge du Pass Navigo à 50 %,25 jours de congés annuels